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培养
独立的 自律的 学习者
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好教育在这里发生
协助教育者实施专业化教学,助力学习者获取终身学习能力

敬畏教育 拥抱科技

遵循已验证的教育理论,用科技的力量协助教育者不断提升教学效率与教学效果。

中小学
从海淀区的重点中学,到凉山州的山间小学,ClassIn 正在紧密配合老师校长们持续提升教学效率与学生能力。
高校
ClassIn 正在协同一所所高校建设一间间无限教室,让大学的每间教室都可相互联通,联通产业,联通世界。
海外
ClassIn 已覆盖全球150多个国家。从亚洲到非洲,从欧洲到美洲,中国教育科技产品走向海外,正被全球的师生们喜爱。
教师发展
通过集体教研、集体备课、远程听评课、在线教师培训等方式,ClassIn 支持各区域教师进修学院极大地提升了工作效率。
无限教室 无限世界 赋教师以专业 赋学生以能力 赋知识以流动
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01
智慧教室
02
数字教室
03
在线教室
硬件生态
承载实现
打造全球教与学一站式平台,致力于探索“互联网+教育”,实现无限联通、无限资源、无限世界。
01 全新数字媒介技术,智能人机交互,打造智慧教学空间,为师生带来全新课堂体验。
02 联通每一间教室,链接全球资源,开展线上线下可视化协作交流,实现知识的联接与分享。
03 凝聚教育力量,组织多样化的课堂实践,探索新型教与学,帮助学习者观察真实世界。
04 建立学习者之间的联系,点燃群体与个人智慧,帮助培养学习者面向未来的核心能力和素养。
05 构建更好地走向终身学习的路径,让科技成为先进生产力,改善我们的世界,促进教育公平。
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教学相长 人人为师 人人为生
完整的课后“教学练测评研训管” 完善的学习轨迹与过程数据
作业

多类型作业

包括纸面批改,试卷,音视频等情景作业。

作业模板

协助学校建立校本资源,用于集体使用。

作业反思

进行作业反思,对错题进行归类整理。

多维评价系统

支持学生相互之间进行作业评价,支持指定,随机,组内等方式。

数据统计

自动数据统计与强大的作业批改功能,降低教师工作量。

课后

团队项目

支持团队建立项目式协作计划。

在线答疑

学生可相互提问,并且用录制微课功能异步回答问题。

在线讨论

学生可发起在线教室,与其他同学在课后进行实时答疑或讨论。

学习小组

学生可组建学习小组,制定本小组课程计划与作业。

成长

管理自己的计划

在学校课程表外,建立自己的学习计划,包括阅读计划、锻炼计划、练习计划等。

精准学习

帮助中小学生进行自我个性化练习。

自我测评

让学生掌握自己的学情。

成长反思

对课程、作业、练习中的错误建立反思库,引导学生自我内审提炼,不断提升学习的元认知能力。

灵活而又强大的 “三大中心”

支持单校、集团校、学区或省级的机动设置

教育大数据中心

满足学生、教师,学校,区级等不同数据需求方需求。

保护学生、教师,学校隐私与教学资源。

完整的"教学练测"过程性数据,支持过程性评价。

社区型教学资源中心

建立教师个人,校本,区级,出版社教研小组等教学资源社区。

支持文件、试卷、板书、作业模板、微课等多种教学资源混排。

完善的版权保护机制满足内容授权需要。

分层管理与督学中心

支持学校级、集团校级、区级、市省级等多级管理。

支持跨校、跨区的一体化教学管理。

超过60,000 家学校的信赖

ClassIn 一直致力于用科技推动教育进步。学校可以依托 ClassIn 开展一对一教学,小班课,大直播课,OMO 等多种形式的教学,为各种需求的学生提供服务。

北京一零一中学

随着互联网及智能终端设备的迅猛发展, 人类文明跨入“信息智能文明”时代,教 育目标从“传递知识”走向“发展心 智”,教学方式从“纯线下”转向“线上 与线下相结合”,学习场所突破空间的限 制。教育在回归以人为本、尊重个性、因材 施教的同时,在人工智能的助力下变得无 边界,终身学习成为常态。

上海市光明中学

线上线下教学的融合是未来教育发展的趋 势。线下课堂与在线课堂相互补充、相互 促进,逐步形成新的教学模式、新的教学 生态,从而实现规模化教学与个性化学习 的结合。

两个人的堂课同样精彩 —— 教育公益促进乡村教育发展
2023年01月17日
翼鸥教育联合创始人谷岩:数字时代,企业心中的未来人才
一扇窗计划针对“数字时代,企业心中的未来人才”话题,邀约企业管理者分享在这个议题下的一些思考。
2022年12月31日
聚焦教育公益,助力乡村教育振兴
2022 年第六届 CSR 中国教育榜正式发布
2022年11月17日
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